^

Lapsen päivän järjestelmä 1: stä 1,5 vuoteen

, Lääketieteen toimittaja
Viimeksi tarkistettu: 19.10.2021
Fact-checked
х

Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.

Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.

Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.

Yhden ja puolen vuoden ikäinen lapsi on vähemmän sairaana ja väsynyt, jos valitset hänelle oikean rutiinin ja tarkkailee sitä. Tämä järjestelmä on perusta terveelle kasvatukselle lapselle. Tämän ikävaiheen aikana lapsen hermosto on hyvin epävakaa, joten hänen on kiinnitettävä mahdollisimman paljon huomiota. Vanhempien on tärkeää tietää, että yhden ja puolen ja kolmen vuoden ikäisen lapsen on elettävä erilaisten unihäiriöiden ja toimintojen mukaan. Tänä aikana on tarpeen harjoittaa kolmea erilaista päivämäärää. Edustamme päivän järjestelmää yhden ja puolivuotiskaisen lapsen osalta.

Lapsen päivän järjestelmä 1: stä 1,5 vuoteen

Päivän paras järjestelmä

Sitä pidetään optimaalisena, jos lapsen päivän aikataulu laaditaan niin, että se vastaa luonnollisia tarpeitaan. Jos lapsi nukkuu iltapäivällä iltapäivällä, päiväajan nukkuminen päivän toimintatavassa on paras suunniteltu tähän aikaan. Jos muutat dramaattisesti lapsen tottumuksia, hänen hermojärjestelmänsä kärsii, eikä tällaisen päivän järjestely tuo mukanaan. Siksi 1-1,5-vuotiaan lapsen päivähoidon tulisi olla mahdollisimman pehmeä. Vanhemmat voivat arvioida heidän hallintonsa onnistumista hyvällä tuulella ja lapsen terveydellä.

Päivän paras tapa on se, joka opettaa lapselle tilausta, järjestää vapaa-ajan. Sitten lapsi on paljon helpompi tottua lastentarhaan ja kouluun.

Jos et noudata päivän järjestelmää

Jos vanhemmat ovat epäloogisia suhteen lasten vuorokaudessa, sinun on pakko noudattaa hänen lapsi, anna sen mennä, se vaikuttaa kielteisesti hermoston vauva. Hänellä voi olla tällaisia terveysongelmia.

  • Capriciousness, ärtyneisyys, hermostuneisuus
  • Nopea väsymys
  • Erovaikutukset ja lepo
  • Mielialan vaihtelut
  • Unen puute, paha unta
  • Huono ruokahalu
  • Riittämätön informaation asettelu
  • Haluttomuus puhdistaa itsensä, auttaa tai auttaa äitiä

Lapsen ikäominaisuudet 1-1,5 vuotta vanha

Kun lapsi kääntyy vuotta vanha, hän alkaa kehittyä nopeammin kuin ennen. Samaan aikaan lapsella tällä iällä on vielä monia epäjohdonmukaisuuksia. Fyysisesti lapsi ei vielä pysty kestämään ilman nukkua koko päivän, hän nopeasti väsyy. Samalla lapsi rakastaa paljon ja aktiivisesti lenkillä, hyppääminen kuitenkin kuitenkin pian väsyy ja tarvitsee levätä. Lapsen liikkeiden koordinointi on edelleen riittämätöntä huolimatta siitä, että hän haluaa pelata pitkään ja paljon.

Aikuinen lapsi voi täyttää aikuisen pyynnön tuoda tai antaa, aktiivinen sanasto alkaa laajentua nopeasti. Tämän ikäisen lapsen heittää tupakka, alkaa syödä lusikalla. Kuitenkin paljon vahtikoita tämän tekemisen aikana.

trusted-source[1], [2], [3], [4], [5], [6]

Lapsen lepotila 1-1,5 vuotta vanha

Päivän nukkuminen tämän iän lapsen aikataulussa olisi suunniteltava kahdesti. Ensimmäisen kerran lapsen pitäisi nukkua kahdesta 2,5 tuntiin ja toisen kerran - jopa kaksi tuntia.

Että lapsi yleensä nukahtaa, puoli tuntia ennen tätä on tarpeen lopettaa aktiiviset pelit. Ihannetapauksessa, jos vauva käy äitinsä kanssa raitisessa ilmassa tunti ennen nukkumaanmenoa. Joten hänen hermojärjestelmänsä rauhoittuu, veren virtaus muuttuu aktiiviseksi, veri täyttyy hapella. On erittäin tärkeää, että päivittäin unohtamisohjelma, samoin kuin muut lapsen toimet, suunnitellaan samanaikaisesti. Joten lapsi kehittää tottumuksia, ehdollistettuja refleksejä, jotka antavat hänelle mahdollisuuden seurata aikataulua tulevaisuudessa, älä unta unta ja toimintaohjelmaa.

Kun opettaa lapsen menemään nukkumaan samaan aikaan, hän on herättävä samanaikaisesti. On totta, että "ylipainottaa" vauvaa 15 minuutin ajan tai herättää hänet neljäsosa tunti aikaisemmin, jos se sopii lapselle. Kun unta on, sinun on aloitettava opetus lapsen pukeutua omasta, auttaa häntä ja osoittaa, miten se tehdään. Samalla sinun täytyy näyttää vauvan vaatteet ja soittaa hänelle.

Unelma kesällä on hyvä raittiiseen ilmaan. Kylmäkaudella ennen kuin laitat lapsen nukkumaan 1-1,5 vuotta, sinun on tuulettava huoneen perusteellisesti. Mutta luonnoksessa vauva ei saisi nukkua - se sairastuu.

Kuinka monta kertaa 1-1,5 vuoden ikäisen lapsen ruokkiminen?

Syöttäminen ei saisi olla alle neljä kertaa päivässä. Syötöjen välillä pitäisi kestää noin 3-4 tuntia. Ruokinnan jälkeen vauvan pitäisi kävellä. Ja sitten voi olla hyvät yöunet, ja yön unta vauva syötetään jälleen. Tämän päivän tapaan lapsi kasvaa hyvin ja kehittyy. Nukkumisen ja syömisen jälkeen lapsi on rauhallinen, hyvin pelattu, ei oikukas, hänen hermojärjestelmänsä on rauhallisempi kuin ne lapset, jotka eivät saa tarpeeksi nukkua ja ovat aliravittuja.

Kun syöt lapsesta lusikka ja opeta häntä käyttämään tätä laitetta yksin, voit hakea pienen tempun. Jos lapsi ei pääse syömään lusikka, sinun on ensin laitettava paksu ruoka ja sitten, kun kaikki alkaa työskennellä, voit kaada lusikka ja neste: keitto, kissel. Älä ylikuorita lapsia: anna heidän oppia melko vähän, 3-4 spoonfuls riittää ja sitten isä tai äiti lopettaa vauvan. Ruoan lopussa voit hakea bonusta vauvalle - anna hänen syödä lusikalla, kun jää jäljelle jää hyvin vähän ruokaa.

Lasten aktiviteetti on 1-1,5 vuotta koko päivän

Kuten olemme jo huomanneet, päivien nukkuminen on noin 4-4,5 tuntia. Sama aika on tarpeen toiminnan jaksolle. Tilan vaihtaminen päivä, joka on vähentynyt lepojakson tai toiminnan ajaksi pitäisi tehdä, koska se voi vaikuttaa lapsen terveyteen ei ole toivottavaa. Lapsi voi kärsiä lisääntyneestä väsymyksestä tai toisaalta letargia.

Lapsen toimintaan koko päivän ajan oli monimuotoisempi, on tarpeen sisällyttää päiväjärjestykseen, uida ja kehittää pelejä. Kirjat, kirkkaat lelut, pyramidit, kuutio ovat erittäin hyvä tapa monipuolistaa 1-1,5 vuoden ikäisen lapsen huolenaihetta.

trusted-source[7], [8], [9], [10], [11], [12]

Kiertue

Kävele yhden vuoden ikäinen lapsi myös, tulisi antaa vähintään kaksi kertaa päivässä. Raikasta ilmaa on erittäin hyvä vaikutus lapsen terveyteen. Tämä kävelytys kestää vähintään puolitoista tuntia ja kesällä - jopa kaksi tuntia, jos sää on hyvä.

Uiminen ja karkaisu

Ennen puoltapäivää sinun on pestävä lapsesi. Jos ei uida - pyyhi sitten, se on myös erittäin hyödyllinen kovettumiselle. Pyyhi ensin lapsen kädet, sitten rintakehä, sitten jalat ja sitten selkä. Veden lämpötila ei saa olla yli 35 celsiusastetta. Voit vaimentaa vauhtia puolitoistavuotiaana ja voit vähitellen vähentää veden lämpötilaa. Kerran viikossa tai viiden päivän aikana uiminen ja pyyhkiminen vähentävät veden lämpötilaa 5 astetta, minkä seurauksena veden lämpötila pysyy 24 astetta. Älä anna karkaisua - se vahvistaa voimakkaasti lapsen hermostollista, immuunijärjestelmää ja hengityselimiä.

Kuinka pukeutua kunnolla 1-1,5-vuotiaana?

Tällaisen lapsen vaatteiden tulisi olla vapaita ja edullisesti - luonnonmateriaaleja. Vaatteet imevät hyvin kosteutta, suojaavat lapsen hypotermiasta ja lämmöstä ja antavat hänen juosta ja hyppää vapaasti. Siksi vaatteissa on oltava vähintään siteet ja nauhat - ne voivat vahingoittaa lapsia.

Mitä lapsen tulisi oppia 1-1,5 vuotta?

Tarvitsematta tarvita tässä iässä opettaa vauvaa pestä kädensijat, puhdistaa hampaat, käyttää lusikkaa, lautasliinaa, potti. 

Lapsen päivän järjestelmä 1: stä 1,5 vuoteen

Toiminnan tyyppi aika
ruokinta 7.30, 12.00, 16.30, 20.00
herätä 7.00 - 10.00, 12.00 - 15.30, 16.30 - 20.30
unelma Ensimmäinen unelma - 10.00 - 12.00, toinen - 15.30 - 16.30, yöunet - 20.30 - 07.00
kiertue lounaan ja iltapäivän välipalan jälkeen
uiminen 19.00

Lapsen päivän hallinto hyödyttää häntä, jos vanhemmat ovat kiinteitä ja herkkiä lähestymään lapsia.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.