Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Helppo oppimisprosessi kypärän kanssa
Viimeksi tarkistettu: 02.07.2025
Yhdessä yhdysvaltalaisessa tutkimuskeskuksessa asiantuntijat pystyivät "ladaamaan" tietoa ihmisen aivoihin, mikä nopeuttaa oppimisprosessia. Tutkijoiden mukaan kokeet olivat onnistuneita ja teknologia voisi tulla kaikkien saataville muutaman vuoden kuluessa.
Työssään tiedemiehet päättivät käyttää tietynlaista tietoa "lataamiseen", nimittäin kykyä lentää lentokoneella. Aluksi he saivat dataa kuuden ammattilentäjän aivoista, jotka lensivät lentosimulaattorilla "tallennuksen" aikaan.
Seuraavaksi vapaaehtoisille, jotka eivät olleet aiemmin opiskelleet eivätkä osanneet lentää lentokoneilla, annettiin erityinen laite – kypärä, johon oli kiinnitetty elektrodeja, joiden kautta aivoja stimuloitiin. On syytä huomata, että vapaaehtoiset jaettiin kahteen ryhmään – ensimmäisten aivoja stimuloitiin , toisille yksinkertaisesti kerrottiin, että stimulaatio suoritettaisiin kypärän avulla.
Stimulaation avulla tutkijat pyrkivät varmistamaan, että osallistujilla oli täsmälleen samat tiedot ja taidot kuin ammattilentäjillä, yhtä poikkeusta lukuun ottamatta: koehenkilöt eivät käyneet läpi laajaa koulutusta eivätkä saaneet käytännön kokemusta lentokoneiden lentämisestä.
Osallistujien piti laskeutua lentokoneella simulaattorissa, ja ryhmä, jonka aivoja todella stimuloitiin, lensivät lentokoneella 33 % paremmin kuin ne, joiden aivoja ei stimuloitu.
Tutkijat selittivät, että oppimisprosessin aikana aivojen hermostolliset yhteydet syntyvät ja vahvistuvat (neuroplastisuus), toisin sanoen aivot muuttuvat fyysisellä tasolla – tietyt alueet käyvät läpi muutoksia uuden tiedon vastaanottamisen hetkellä. Tutkimusryhmän johtaja Matthew Phillips huomautti, että kypärä auttaa vain hallitsemaan uutta tietoa nopeammin, eli opiskelua joutuu joka tapauksessa, mutta se vie paljon vähemmän aikaa.
Aivot ovat ihmiskehon ainutlaatuinen elin, jonka mekanismeja ei ole vielä täysin ymmärretty. Tutkijat työskentelevät aktiivisesti tällä alueella, ja toisessa tutkimushankkeessa on havaittu, että kokemus muuttaa aivojen toimintaa. Tutkijat ovat huomanneet, että aivomme, tai pikemminkin tietyt aivoalueet, reagoivat jonkin verran eri tavalla esineisiin, joihin ihminen on aiemmin törmännyt.
Kanadalaiset tutkijat suorittivat työn, jossa he selvittivät kokeiden avulla, millainen reaktio aivoissa tapahtuu tutun tilanteen tai esineen aikana. Tuloksena havaittiin, että toistuvan törmäyksen yhteydessä tietyn esineen kanssa esineiden tunnistamiseen osallistuvien hermopiirien työ aivoissa muuttui.
Tämä löytö johti tiedemiehet ajatukseen, että aivoissa on erityinen alue, jolle kaikki muistot tallennetaan, sekä alueet, jotka vastaavat tunnistamisesta.
Kuten tiedetään, tieto välittyy aivoihin aistielinten kautta – heti kun aivot vastaanottavat signaalin, tunnistamisesta vastaavat alueet aktivoituvat. Jos aivot ovat vastaanottaneet tutun signaalin, hermoverkkojen toiminta muuttuu. Tämän seurauksena tutkijat vahvistivat oletuksensa ja totesivat myös, että tehty työ auttaa kehittämään uusia menetelmiä Alzheimerin taudin ja skitsofrenian hoitoon.