Lapsen tietoisuus muodostuu viiden kuukauden iässä.

Keski-Ranskassa toimiva neurofysiologien ryhmä raportoi, että lasten perustietoisuus alkaa muodostua viidennellä tai kuudennella elinkuukaudella. Aivotoiminta voi viitata tietoisuuden olemassaoloon ja tietoisen havainnoinnin kykyyn lapsilla jo varhaisessa iässä. Tietoisuuden tärkeimmät ominaisuudet, jotka lääkärit mainitsivat tärkeimmiksi, ovat kyky analysoida, muistaa tiettyjä toimia ja erottaa omat ja muiden toimet toisistaan.

Tietoisuus on tapa, jolla todellisuus ja ympäröivä todellisuus heijastuvat psyykeen (mielen ilmiöiden, prosessien ja havaintojen kokonaisuuteen). Pariisilaiset asiantuntijat tutkivat kuusi kuukautta aivojen toimintaa sekä aikuisilla että eri-ikäisillä lapsilla. He onnistuivat selvittämään, että täysin tietoisen havainnoinnin sähköfysiologisia merkkejä voi esiintyä paitsi aikuisilla myös 5–6 kuukauden ikäisillä lapsilla.

Tutkimuksen tulokset julkaistiin tieteellisissä aikakauslehdissä Ranskassa ja Länsi-Euroopassa. Kokeessa neurofysiologit tutkivat ja analysoivat aivotoimintaa aikuisilla ja lapsilla, jotka olivat iältään viisi, kaksitoista ja viisitoista kuukautta. Kokeeseen osallistujille näytettiin vääristyneitä valokuvia ja kuvia sekunnin murto-osan ajan, ja aivotoimintaa tallennettiin sähköisesti demonstraation aikana.

Aivotoiminnan analyysin aikana tutkijat pystyivät osoittamaan, että valokuvia katsellessa lapsilla oli samat sähköfysikaaliset reaktiot kuin aikuisilla, vaikka ne olivatkin paljon hitaampia. Tällä hetkellä tiedetään, että ihmisaivot pystyvät käsittelemään nähtyjä kuvia kahdessa vaiheessa. Kuvan tai valokuvan ensimmäisen näytön aikana aivotoiminnan huippu liittyy uuden ja aiemmin tuntemattoman tiedon vastaanottamiseen. Ensimmäisessä vaiheessa tapahtuu vastaanotetun uuden tiedon ensisijainen käsittely. Jonkin ajan kuluttua (noin 300 millisekuntia) aivotoiminta siirtyy aivojen etuaivokuoreen, joka nykyaikaisten neurofysiologien mukaan vastaa primaarisen tietoisuuden ja havainnoinnin muodostumisesta. Lisääntynyt aktiivisuus tällä aivoalueella kertoo asiantuntijoille, että kuva havaittiin aiemmin ja siitä tuli tunnistettava.

Tutkijat ovat havainneet, että lapsilla tapahtuu viiden kuukauden iästä alkaen kaksi uuden tiedon käsittelyvaihetta. Näin ollen viiden kuukauden ikäiset lapset pystyvät havaitsemaan tietoa, muistamaan sen ja analysoimaan sitä, ja siksi voidaan katsoa, että heidän tietoisuutensa alkaa muodostua. Joka kuukausi lapset pystyvät käsittelemään ja havaitsemaan tietoa nopeammin ja paremmin. Vertailun vuoksi: kuuden kuukauden ikäiset lapset havaitsevat yhden kuvan 900 millisekunnissa, kun taas viidentoista kuukauden ikäiset havaitsevat sen vain 750 millisekunnissa. Iän myötä lapsi oppii muistamaan uutta tietoa ja tunnistamaan sen myöhemmin.

Brittiläiset tiedemiehet eivät ole täysin samaa mieltä ranskalaisten kollegoidensa kanssa. He uskovat, että tehty koe ei riitä johtopäätösten tekemiseen pienten lasten tietoisuudesta.

[ 1 ], [ 2 ]