Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Perheillallisten edut ovat yliarvostettuja
Viimeksi tarkistettu: 01.07.2025
Joillakin perheillä on pitkään vakiintuneita perinteitä, ja yksi niistä on yhteinen ateria, kun kaikki perheenjäsenet kokoontuvat saman pöydän ääreen.
Uskotaan, että yhteinen aamiainen, lounas tai päivällinen auttaa luomaan yhteyksiä vanhempien ja lasten välille ja vahvistaa myös perhesiteitä. Lisäksi on olemassa käsitys, että tällaisten perheen "tapaamisten" ansiosta lapsella on parempi akateeminen suoriutuminen koulussa, ja perheillallisilla on erittäin positiivinen vaikutus hänen käyttäytymiseensä.
Bostonin yliopiston tutkijoiden uusi tutkimus kuitenkin osoittaa, että perheen aterioilla ei ole niin voimakasta vaikutusta kuin aiemmin on ajateltu.
Asiantuntijoiden mukaan kaikki heidän yrityksensä löytää yhteys perheillallisten ja akateemisen suoriutumisen tai käyttäytymisen välillä ovat olleet turhia.
”Emme löydä yhteyttä perheillallisten tai -lounaiden ja kouluarvosanojen välillä, emmekä näe mitään vaikutusta lapsen käyttäytymiseen”, sanoo tutkimuksen pääkirjoittaja Daniel Miller. ”Ei ole väliä, minkä ikäisiä lapset ovat tai kuinka usein he syövät yhdessä.”
Columbian ja New Yorkin yliopistojen tutkijat ovat jo tehneet tutkimuksia tällä alueella Yhdysvaltojen kansallisen edustavan otoksen tietoihin perustuen. Tutkijat seurasivat esikouluikäisiä lapsia vuodesta 1998 lähtien, kunnes he täyttivät 15 vuotta.
Tutkijat ottivat huomioon kaikki tekijät, joilla voi olla vaikutusta lapseen: vanhempien työssäkäynti, heidän kotikäyttäytymisensä, koulun olosuhteet, opettajien kokemus ja paljon muuta.
Asiantuntijat totesivat lopulta, että perheen kanssa vietetyllä ajalla, erityisesti saman pöydän ääreen kokoontumisella, ei ole käytännössä mitään vaikutusta lapsen akateemiseen suoriutumiseen tai käyttäytymiseen.
”Emme neuvo perheitä rikkomaan perhetraditioitaan ja lopettamaan yhteisten aterioiden syömistä”, sanoo tohtori Miller. ”Ajatus yhteisten aterioiden vaikutuksesta on vain harhaanjohtava. Perheet, jotka uskovat, että yhteiset ateriat, joissa kaikki ovat yhdessä, ovat tärkeitä, saattavat haluta ajatella muutakin kuin vain yhdessä syömistä ja miettiä muita tapoja olla vuorovaikutuksessa lapsensa kanssa.”